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Sicredi funda Cooperativas Escolares

Por Assessoria de Imprensa

Dando mais um passo fundamental dentro de seus objetivos e propostas, a nova gestão da Sicredi Botucaraí/RS realizou a fundação das suas primeiras Cooperativas Escolares. Este novo momento trará ainda mais proximidade e exemplo de cooperativismo para a região.

Na data de 14 de setembro, os municípios de Ibirapuitã e Mormaço receberam a fundação das duas primeiras Cooperativas Escolares da área de atuação da Sicredi: A COOPLEMOR, que conta com a participação de alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Leonel de Moura Brizola, de Ibirapuitã/RS e a JOACOOP, alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio da EEEM Joaquim Gonçalves Ledo, de Mormaço/RS. Em ambos os momentos as solenidades foram acompanhadas por lideranças da cooperativa de crédito, professores, muitos alunos dos educandários envolvidos e convidados da região.

Conforme o Presidente da Sicredi Botucaraí RS, Carlos Rogério Matuella, a Sicredi deu um passo muito importante, pois pensou no desenvolvimento da região e na perpetuidade da cooperativa de crédito. “Esse foi um momento muito feliz e de muito aprendizado para as crianças e para todos nós, uma vez que as Cooperativas Escolares têm como proposta oferecer aos jovens uma formação que contribua com o desenvolvimento de futuros líderes, gestores, empreendedores e cidadãos com senso de responsabilidade e participação, através da vivência de um modelo cooperativo sustentável”, destacou ele.

Em cada uma das fundações os alunos, juntamente aos seus associados, oficializaram o Estatuto Social, definiram os Conselhos de Administração e Fiscal de cada cooperativa, e elegeram os seus primeiros presidentes: Lauren Portela Pereira (JOACOOP) e Carlos Eduardo Martins (COOPLEMOR). No próximo passo haverá uma fase de reuniões e estudos para determinar o objeto de aprendizagem, quando cada Cooperativa Escolar decidirá a proposta que irá trabalhar (produto ou atividade), revertendo tudo em benefício da cooperativa escolar (compra de livros, material para a própria oficina, etc.).

Leonice Portela, analista de Programas Sociais da Sicredi acompanhou os processos de preparação até as fundações. “Agora as Cooperativas Escolares estão fundadas e precisamos fazer a sua sustentabilidade, com a tarefa do Sicredi estar sempre presentes, dando todo apoio necessário”, definiu ela.

Além de Ibirapuitã e Mormaço, o Município de Soledade também estabeleceu todas as condições necessárias para a estruturação de cooperativas escolares (como transporte, disponibilização de professor orientador, recurso financeiro, entre outros). Por isso, no dia 19 de outubro outras duas cooperativas escolares também serão fundadas: na EEEM Ângelo Guerra (Comunidade de Pinhal) e EEEF Dona Darcila (Comunidade Pontão da Boa União).

O que são Cooperativas Escolares?

As Cooperativas Escolares são associações de estudantes com finalidade educativa, podendo desenvolver atividades econômicas, sociais e culturais em benefício dos associados. Em sua essência, visam formular uma proposta pedagógica com a participação do corpo discente em atividades práticas.

Tem como principal objetivo, oferecer aos jovens uma formação que contribua com o desenvolvimento de futuros líderes, gestores, empreendedores e cidadãos com senso de responsabilidade e participação, através da vivência de um modelo cooperativo sustentável.

As Cooperativas Escolares constituem uma proposta de transformação social e econômica na vida das pessoas que transcende as propostas pedagógicas tradicionais. Está inspirado, em parte, no pedagogo francês Célestin Freinet e nas experiências da cidade argentina de Sunchales, bem como, em projetos do Programa A União Faz A Vida das Cooperativas do Sistema Sicredi. Com base nessas vertentes as Cooperativas Escolares promovem com o Programa A União Faz a Vida a Formação de Mobilizadores Sociais, a Educação Financeira e o Empreendedorismo como tríade desta proposta pedagógica.

Além disso, o caráter formativo dos cursos e do projeto enquanto tal tem por finalidade a promoção da convivência, o respeito mútuo, a solidariedade, promoção da justiça social, igualdade, autonomia, a cooperação e a realização de objetivos comuns. Nelas, o caráter educativo, espírito cooperativo e o movimento entre o saber e o fazer são inerentes e constantes. Mediante a esses momentos de aprendizagens é proporcionada na gestão das cooperativas escolares a vivência dos sete princípios do cooperativismo: 1º Adesão voluntária e Livre; 2º Gestão democrática pelos membros; 3º Participação econômica dos membros; 4º Autonomia e Independência; 5º Educação, formação e informação; 6º Intercooperação e 7º Interesse pela comunidade.

No contexto atual, em que se posicionam políticas econômicas que nem sempre promovem a inclusão social, o Cooperativismo vem adquirindo espaços por ser social e economicamente mais justo e equilibrado.

Neste sentido, as cooperativas escolares constituem um excelente laboratório de aprendizagem dessas propostas. Acerca delas os alunos tomam conhecimentos relacionados à autogestão, ao empreendedorismo, a educação financeira e a valorização e respeito do outro. Não menos importante, nas escolas, em que florescem as cooperativas escolares os alunos engajados melhoram o rendimento escolar.


Foto: Assessoria de Imprensa